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大概念引领下化学教育新课改的方向与实践

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摘要 随着教育改革的不断深化,大概念作为一种重要的教学理念,正逐步引领化学教育进入新的发展阶段。本文探讨大概念引领下化学教育新课改的方向与实践,通过分析大概念的内涵,明确新课改的方向,指出当前面临的挑战,并提出相应的优化策略。
作者 宋丹
出处 《快乐巧连智》 2024年第15期241-243,共3页
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