摘要
在新商科的宏观背景下,财务管理专业采纳OBE-CDIO教育理念,旨在革新其实践教学体系,这一变革已成为应用型本科教育领域亟待解决的关键性挑战。遵循OBE-CDIO理念,革新策略的制定需着重于以下几个方面:首要任务是构建科学合理的实践教学框架,以确保理论与实践的深度融合;其次,应实施多元化教学策略,以激发学生的学习兴趣与创新能力;再者,需组建“双师融合”型师资团队,强化教师队伍的实践指导能力;同时,建立全面的综合评价体系与有效的反馈机制,以持续评估并优化教学效果。本研究选取财务管理专业作为实例,深入剖析了其在新商科背景下的改革需求,明确指出了现行教学体系存在的不足之处,并基于OBE-CDIO教育理念,精心设计了具有针对性的改进策略,旨在为财务管理专业的实践教学改革提供有益参考。
