互动式教学对提升中职基础会计课程学生学习效果的实践研究

本文首先从发挥教师引导作用、调动学生主观能动及数字化原则三个方面论述了中职会计基础课应用互动式教学提升学生学习效果的思考,其次从教师教学观念转变、项目课堂双向构建、智慧教室多元交流等5个方面探讨了中职会计基础课应用互动式教学提升学生学习效果的实践。结果表明,应用互动式教学围绕学习任务进行师生互动、生生互动学习,调动学生主观能动个性,可以加强知识理解,强化学习技能,提升学生会计基础课学习效果。