课程思政元素精准滴灌下的高中英语阅读教学研究

课程思政元素精准滴灌高中英语阅读教学是落实立德树人根本任务的重要途径之一。高中英语教师应深入挖掘凝练阅读教材中的思政元素,设定课程思政元素精准滴灌的核心素养目标,激活课程思政育人源泉,利用好课堂教学第一主阵地,滴灌式融入思政元素,开展融入思政育人要素的表现性综合评价,促进思政育人和学科教学同向发力和同频共振,提升英语学科育人综合成效。