摘要
应将课程思政融入中医经典课程《金匮要略》教学中,“润物细无声”式地感染学生,使其感受“明医成才之路与大医精诚”,培养医学生的“大医”精神;培养医学生临床技能,并兼顾其人生观和价值观的培养,加强学生爱岗敬业的职业素养、“医者仁心仁术”的职业操守,使其提升民族自信、中医自信。
出处
《中医药通报》
2024年第9期58-60,共3页
Traditional Chinese Medicine Journal
基金
福建省中医学术流派传承工作室建设项目——杜建老年病学术流派传承工作室(No.闽卫中医函[2019]129号)。