摘要
习近平劳动教育观是在继承马克思主义经典作家的劳动教育思想、吸收中华优秀传统文化以及针对新时代劳动教育发展难题的基础上形成的,其内容涵盖端正劳动态度、树立劳动观念、践行劳动品格以及培育劳动精神四个方面,揭示了新时代劳动教育的根本导向。同时,习近平劳动教育观也从认知——实践的角度为新时代劳动教育指明了实践理路。
出处
《中共伊犁州委党校学报》
2024年第3期23-27,共5页
Journal of YiLi Prefecture Communist Party Institute
基金
福建省教育科学“十四五”规划年度立项课题“习近平劳动教育观在高职院校的实施及路径探究”(项目编号:FJJKGZ22-085)的阶段性研究成果。