“三全育人”视域下高校教学秘书服务育人路径研究

教学秘书作为高校教学管理工作的重要执行者,与师生有着密切的联系,其工作涉及教学运行的各个环节,对教学秩序的稳定和教学质量的提升起着关键作用。然而,教学秘书的工作任务繁杂,在服务育人方面仍有许多不足之处,如服务意识薄弱、创新能力不足、缺少与学生的接触与沟通、激励机制不足等问题。文章针对“三全育人”视域下高校教学秘书服务育人的重要作用、存在问题和路径策略展开研究,以解决高校教学秘书服务育人过程中的实际问题,提高服务育人的效能。