社会支持理论下高校学生心理辅导策略研究

随着社会的快速发展和高等教育的普及,大学生群体的心理健康问题日益受到社会各界的关注。本研究以社会支持理论为指导,深入分析高校学生心理辅导的需求,研究发现通过构建家庭、学校、朋辈和社会多维度的支持系统,可以有效增强学生心理韧性,改善人际关系,塑造健康人格,提升适应能力,从而促进学生的心理健康发展。本研究提出具体的心理辅导策略,包括加强家校沟通、完善心理健康教育课程体系、培养学生的朋辈心理辅导能力以及整合社会支持资源等,旨在为高校学生提供全面的心理支持,同时研究强调制度、人员和资源三方面的保障措施,以确保心理辅导工作的顺利进行。