基于儿童友好的值日活动探索

值日活动是一种常规的班级管理方式,也是幼儿劳动教育的主要载体。幼儿通过服务他人、服务集体的劳动实践,丰富生活体验,获得多元发展。新时代,我们要挖掘值日活动内涵,让值日活动更有意义,体现“儿童友好”的特征。