期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
深度学习视域下初中语文大单元教学的路径
下载PDF
职称材料
导出
摘要
在新课标深入实施的背景下,培养学生的核心素养已成为语文教学的重点,指向深度学习的大单元教学模式也受到了一线教育工作者的广泛关注。如何合理运用大单元教学模式进行课程设计,让学生的学习由浅层走向深层,是许多教师需要认真思考的重要问题。基于此,本文以部编版语文七年级上册的教材内容为基础,结合具体的教学案例,深入探讨了深度学习视域下初中语文大单元教学的有效路径,以期帮助一线教师从更高的层次和更广的视角出发,更好地组织教学活动。
作者
郑景勇
机构地区
山东省东营市利津县凤凰实验中学
出处
《中学生作文指导》
2024年第16期146-149,共4页
关键词
深度学习
初中语文
大单元教学
分类号
G632.0 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
24
参考文献
7
共引文献
96
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
7
1
胡小玲.
深度学习视域下初中语文单元整体教学设计探究[J]
.语文教学之友,2024,43(1):10-12.
被引量:1
2
肖叶红.
深度学习视域下单元整体教学设计探究--以统编版《语文》七年级上册第二单元为例[J]
.教学月刊(中学版)(教学参考),2023(4):28-32.
被引量:2
3
任明满.
大单元教学:历史脉络、研究现状及路径选择[J]
.课程.教材.教法,2022,42(4):97-105.
被引量:38
4
陈家尧.
实现结构化:初中语文大单元教学设计的核心[J]
.语文建设,2022(1):41-44.
被引量:30
5
王光宗.
指向核心素养的初中语文大单元教学[J]
.甘肃教育研究,2021(5):32-35.
被引量:14
6
曹刚.
学科核心素养视野下的初中语文单元教学设计[J]
.中学语文教学,2021(6):23-27.
被引量:16
7
张洪敏.
“部编本”初中语文单元教学的实施路径探析[J]
.新课程研究(上旬),2019,0(1):11-13.
被引量:5
二级参考文献
24
1
李刚,吕立杰.
落实学科核心素养:围绕学科大概念的课程转化设计[J]
.教育发展研究,2020(15):86-93.
被引量:76
2
陈心五.
知识结构单元教学法初探[J]
.课程.教材.教法,1983,3(1):49-53.
被引量:3
3
钱梦龙.
语文导读法的理论设计和结构模式(下)[J]
.课程.教材.教法,1989,9(12):19-21.
被引量:7
4
李宁达.
陈鹤琴的单元教学新议[J]
.教育研究与实验,1985(4):63-68.
被引量:3
5
张志勇.
义务教育教学新体系的探索——关于单元达标教学的研究[J]
.教育研究,1995,16(2):66-71.
被引量:9
6
窦桂梅.
主题教学”的思考与实践[J]
.人民教育,2004(12):32-34.
被引量:48
7
谢易恒.
编写提纲 指导讨论 做好总结──单元教学中教师的指导作用[J]
.石油教育,1994,0(6):60-61.
被引量:1
8
安富海.
促进深度学习的课堂教学策略研究[J]
.课程.教材.教法,2014,34(11):57-62.
被引量:958
9
崔允漷.
如何开展指向学科核心素养的大单元设计[J]
.北京教育(普教版),2019,0(2):11-15.
被引量:882
10
邵朝友,崔允漷.
指向核心素养的教学方案设计:大观念的视角[J]
.全球教育展望,2017,46(6):11-19.
被引量:246
共引文献
96
1
胡正军.
核心素养导向下的初中语文大单元教学策略探析[J]
.中华活页文选(教师),2024(12):115-117.
2
黎海莲.
指向核心素养落地的大单元阅读主题教学实践研究[J]
.中华活页文选(教师),2023(13):25-27.
被引量:1
3
余燕.
新课标下初中语文单元整体性教学探究[J]
.试题与研究,2022(30):85-87.
被引量:1
4
柳玉芝.
基于逆向设计的初中语文单元阅读教学实施策略[J]
.教育理论与实践,2023,43(11):47-50.
被引量:3
5
王轩.
基于大概念的大单元教学设计探究——以统编版高中语文必修下册第二单元为例[J]
.汉字文化,2023(S01):196-198.
被引量:1
6
伏秋洁.
核心素养下初中语文大单元教学实践探究[J]
.汉字文化,2023(14):126-128.
被引量:7
7
张蓉.
优化单元整体教学设计,促进学生阅读策略的形成[J]
.上海课程教学研究,2021(S01):76-81.
8
郑芳,陈玉秋.
中华传统旗帜下的台湾《国文》教材[J]
.中学语文教学,2000(2):62-64.
被引量:1
9
郑敏清.
新课程标准下初中语文单元教学思考与实践[J]
.新课程(中学),2019,0(12):24-25.
被引量:3
10
洪晴辉.
初中语文单元整体教学的实践与反思——以统编教材七年级上册为例[J]
.名师在线,2021(8):11-12.
被引量:1
中学生作文指导
2024年 第16期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部