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初中语文阅读教学中融入审美教育的策略

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摘要 在新课标背景下,初中语文教师在阅读教学中融入审美教育,是发展学生语文素养、促进学生全面发展的重要举措。教师应改变传统的教育观念,明确自身的角色定位,构建高效的教学模式,利用多样的美学元素,引导学生与文本进行互动,从而培养学生正确的审美情趣,提升学生的审美能力。鉴于此,本文阐述了初中语文阅读教学中融入审美教育的意义和策略,以期对广大教师有所启发。
作者 滕补国
出处 《中学生作文指导》 2024年第16期150-153,共4页
基金 甘肃省教育科学“十四五”规划2023年度一般课题“初中语文阅读教学中美育渗透的策略研究”(课题立项号:GS[2023]GHB1315)阶段性研究成果。
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