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初中语文写作教学策略探究
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摘要
在新课标视域下,初中语文教师应开展多样化的写作教学活动,帮助学生积累写作素材,引导学生通过使用真实素材和情感表达写出内容充实的作文,在提高学生写作能力的同时,也可以促进学生深入地观察生活、思考人生,形成积极的人生态度和正确的价值观。基于此,本文主要解析了初中语文写作教学的价值,从五个方面具体探讨了行之有效的教学策略。
作者
周金明
机构地区
福建省南平市武夷山市第三中学
出处
《中学生作文指导》
2024年第17期38-41,共4页
关键词
初中语文
写作教学
素材积累
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
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