核心素养视域下初中语文现代文阅读教学策略分析

初中语文现代文阅读教学在实践中仍然存在一些问题。新课标视域下,初中语文现代文阅读教学强调要培养学生的语文核心素养。基于此,本文分析了初中语文现代文阅读教学中存在的问题,然后从确立素养型教学目标、整合教学内容、以学习任务群驱动阅读教学活动、完善阅读教学评价四个层面具体探讨了相关教学策略。