利用网络视频探寻初中古典名著整本书阅读教学之道——以《水浒传》为例

本文先分析了初中古典名著阅读教学的现状,接着从增强学生阅读自主性、提高学生鉴赏能力、培养学生探究意识三个方面入手,提出了利用网络视频开展初中古典名著整本书阅读教学的策略,力求帮助广大教师更好地激发学生阅读古典名著的兴趣,促使学生主动继承与弘扬中华优秀传统文化,坚定文化自信。