基于高中英语文本解读培养学生批判性阅读能力的实践思考

批判性阅读能力作为高级阅读能力的核心,对学生形成独立见解和做出理性判断具有重要意义。教师应当将培养学生的批判性阅读能力置于重要地位,以英语教材为依托,深入挖掘文本中的批判性思维元素,通过引导学生对文本进行深入解读、分析、质疑和评判,逐步构建起学生的批判性思维框架。文章主要概述了批判性思维与批判性阅读的关系,分析了高中英语文本解读的必要性,并结合实践经验,提出了运用文本解读培养学生批判性阅读能力的主要策略,旨在为教育工作者提供参考。