化学教学中支架式教学策略研究

初中化学是一门重要的自然科学课程,传统的教学方法以教师为中心,导致学生参与度低,学习热情匮乏。为提高学生的积极性,支架式教学策略应运而生。支架式教学是一种以学生为中心的教学方法,旨在通过提供适当的支持和指导,促进学生的自主学习和合作互动,这种教学方法有助于提升学生的学习成绩和综合素养。文章介绍了支架式教学策略的具体操作方法和实施步骤,并分析了教师在实施该策略时应注意的问题,旨在进一步推广和应用支架式教学策略,为初中化学教学提供科学有效的指导和借鉴。