“五育”并举视域下体育赛事赏析课程教学改革实践研究

“五育”并举是我国学校遵循的重要教育理念之一,强调学生在德、智、体、美、劳的全面发展。体育赛事赏析课程坚持以“学生为中心”,贯彻“新体育文科”和“课程思政”理念,针对课程的特点、教学痛点和学生在学习中面临的问题,从教学模式、教学手段、教学内容、教学过程设计、课程思政、课程评价与考核几个方面进行教学改革实践探索。