摘要
随着我国素质教育的持续深化,身体素质训练俨然成为高校体育教学中不可或缺的一环。身体素质训练既有助于学生强身健体,提高身体素质水平,又能促使其以饱满的热情及精力投入到文化课的学习中,对学生实现身心健康全面发展有着积极促进作用。基于此,高校体育教师应立足于“素质教育”育人理念基础,深入探究系统规范的身体素质训练方法,借助多样化训练手段,激发学生训练兴趣,为其创设一个知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观有机融合的课程结构,以此不断提高体育教学水平,改善学生身体素质。
出处
《体育世界》
2024年第7期156-158,共3页
Sports World(Scholarly)