摘要
分析我国职业教育数字化转型的发展历程可以发现,在新的背景下,智慧教育成为数字化转型的最新阶段和高级形态。结合TOE理论框架,可以从数字技术驱动、院校组织引导、教学环境支持三个主要维度,理念、目标、技术、平台、数据、模式、生态七个具体要素概括智慧教育引领职业教育数字化转型的基本思路。为此,应从重塑智慧教育新理念、升级智慧教育新环境、培育数据要素新动力、构建智慧教育新模式、构建智慧教育新生态等方面继续推进实践,为各地职业院校数字化转型和职业教育高质量发展提供参考。
出处
《教育与职业》
北大核心
2024年第21期54-60,共7页
Education and Vocation