摘要
立足场域视角,从入场、控场与主场三个波段深度探析新加坡现代化职业教育国际话语体系从无到有、从有到优、从优到威的发展嬗变和优质经验,并与当前我国新的历史契机和国家战略结合,探索我国职业教育国际话语体系嵌入、提升乃至引领全球风潮的发展路径,具体包括模式为框架、平台为支撑、标准为依据、品牌为王道。
作者
眭川
董立平
Sui Chuan;Dong Liping
出处
《教育与职业》
北大核心
2024年第21期77-84,共8页
Education and Vocation
基金
全国教育科学规划2023年度教育部青年课题“‘一带一路’倡议下中国式现代化职业教育国际话语体系研究”的阶段性研究成果。(课题编号:EJA230467)。
