摘要
高职院校思政课如何适应数字社会发展要求,契合新时代大学生思维方式、信息来源、活动方式都烙有数字化、智能化印记的学情特点进行改革创新是当前面临的新形势新任务。此过程需以马克思主义世界观和方法论、习近平总书记关于学校思政课建设的重要指示精神、职业教育数字化转型的理论内涵、思想政治理论课教学基本原则为理论依据,突破建设过程中面临的现实困境,从提升思政课教师数字素养、拓展教学空间、丰富育人资源、开展教学评价等方面探索出行之有效的数字赋能思政课建设实践路径,展现出高职院校思政课的新气象新作为。
出处
《教育与职业》
北大核心
2024年第22期99-106,共8页
Education and Vocation
基金
2024年重庆市教育委员会人文社会科学研究项目(思政课教师择优资助)“数字化赋能高校思想政治理论课建设路径研究”(项目编号:szkzy2024010)
重庆市教育科学规划2022年度重点课题“职业教育课程思政有效性研究”(课题批准号:K22YC309049)
2022年重庆市职业教育教学改革研究重大项目“基于数字教育背景下的高职课堂教学智能化评价改革研究与实践”(项目编号:GZ221003)的阶段性研究成果。
