摘要
科创教育是新时代基础教育高质量发展的新路向,是国家对中小学课程改革提出的新要求。基于综合实践活动课程理念的科创教育,实践劳科创一体化教育,凝塑科创教育价值观,推进跨学科主题学习,共建科教教育联盟,提升师生持久性的内生力量,有效解决科创教育缺失价值性、延展性、融通性、引领性等问题,助力拔尖创新人才的早期培养。
出处
《教学与管理》
北大核心
2024年第32期27-31,共5页
Teaching and Administration
基金
2023年度浙江省教研课题“文化本位的综合实践活动课程协同育人样态研究”(G2023207)的研究成果。