期刊文献+

基于结构化的小学数学练习设计策略

下载PDF
导出
摘要 随着新课程改革的不断深入,小学数学结构化教学逐渐成为新兴的教学策略。在进行小学数学练习设计时教师应该对知识点进行梳理、归纳与整合,丰富练习形式,设计梯度练习,重视生活实践,帮助学生形成结构化思维,促进学生综合能力的提高。
作者 林燕惠
出处 《新教师》 2024年第9期79-80,共2页 Teachers Today

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部