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福禄贝尔、陈鹤琴的教育理念应用于美术馆儿童美术教育启示

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摘要 弗里德里希·威廉·奥古斯特·福禄贝尔(Friedrich Wilhelm August Fröbel,1782-1852)是德国19世纪最重要的教育家之一,他为世人贡献出诸多关于儿童教育的宝贵经验,同时深深地影响了世界儿童教育的发展。基于儿童是当下美术馆公共教育最重要的一类接受者,研究儿童教育的相关理论并且加以应用;一方面让儿童获得更好的审美体验,同时也能够促进美术馆教育的发展。本文主要就福禄贝尔的教育理念在美术馆儿童美术教育项目(包括交互设计项目)中的应用和影响进行简要分析,并就未来发展提出思考建议。通过对福禄贝尔和陈鹤琴二人教育主张的不同之处进行研究,最后结合自身研究方向,浅析福氏与陈氏教育理念对于我国未来的美术馆儿童教育的发展做出的启示。使美术教育的史料研究更加生动,展现本次课程特色。
作者 商锶源
机构地区 中央美术学院
出处 《河北画报》 2024年第22期203-205,共3页 Hebei Pictorial
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