亲子亲合与初中生偶像崇拜的关系:核心自我评价和学业成绩的作用

本研究探讨了亲子亲合和初中生偶像崇拜之间的关系,以及核心自我评价和学业成绩在其中的作用。采用问卷调查法对5所中学的488名初中生进行施测。结果显示:(1)亲子亲合与初中生核心自我评价显著正相关,亲子亲合和核心自我评价均与初中生偶像崇拜呈显著负相关关系;(2)亲子亲合中的母子亲合对初中生偶像崇拜具有负向预测作用,核心自我评价在其中起部分中介作用;(3)学业成绩调节了母子亲合对初中生偶像崇拜的直接路径,以及母子亲合通过核心自我评价影响初中生偶像崇拜的前半路径。相较于学业成绩好的初中生,母子亲合对学业成绩不好的初中生核心自我评价和偶像崇拜的预测作用更强。本研究对初中生偶像崇拜的家庭和学校教育具有重要参考价值。