基于HPS理念培育学生核心素养的教学设计——以“铜的冶炼与应用”为例

HPS理念是一种将科学史、科学哲学和科学社会学与中小学科学课程融合的综合性教育理念。本文以HPS理念为理论依据,以金属材料中“铜的冶炼与应用”为例进行教学设计与实践,在课堂教学中培育学生的科学思维核心素养。