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探索规律世界,走进奇妙之旅——小学数学“间隔排列”教学中的规律探索
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摘要
小学数学中,掌握探索规律的方法很重要,包括对学生思维能力、逻辑推理能力的培养及对后续数学学习的奠基作用。本文以苏教版小学数学3年级上册第5单元“间隔排列”这节综合实践课为例,通过对生活中常见物体排列规律的分析,揭示规律背后所蕴含的数学原理和思维方式,探讨教师如何引导小学生有效地探索规律,并提出具体的教学方法和策略。
作者
钟琦
机构地区
昆山市淀山湖中心小学校
出处
《青春期健康》
2024年第8期86-87,共2页
Adolescent Health
关键词
小学数学
探索规律
综合实践课
学生思维能力
奠基作用
排列规律
间隔排列
教学方法和策略
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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