摘要
AI时代,在人才培养过程中如何将理论基础与实践教学相融合,一直是摆在播音主持教育工作者面前的重要课题。AI技术的迅猛发展,给播音主持专业带来了新的挑战。CDIO教育模式在播音主持人才培养方面的应用,对培养符合AI时代语境的播音主持人才,优化其专业知识结构,提高学科实践和教学建设水平,具有一定的现实意义。
出处
《传媒》
CSSCI
2024年第21期76-78,共3页
Media
基金
2023年青海省省级“四新”研究与改革实践项目“融媒体时代AI科技背景下播音主持人才CDIO培育路径研究”的研究成果。