众包成材:一场以学生为中心的教学实验——暨南大学“专业新闻与深度报道”课教学侧记

暨南大学新闻与传播学院于2024学年实施了一场别开生面的以学生为中心的教学实验——众包成材计划。本文探讨该众包生产模式在新闻教育领域的创新应用,剖析其所面临的诸多挑战,诸如专业知识的质量把控、实验过程的包容性,以及众包行动本身与现有教育体系的兼容性等。