摘要
调饮茶制作课程在桂林商贸旅游技工学校,通过校企合作和产教融合的方式,融入桂林地方特色,开发了结合茶文化和旅游资源的教材和教学方法。这种创新教育模式不仅强化了学生的职业技能和文化素养,还增强了就业竞争力。实训基地和企业跟岗实习提供了实际操作的机会,提升了学生的职业适应能力。持续改进教材内容和教学方法,特别是结合现代教育技术,进一步推动了技工教育的发展,为地方经济和文化产业培养了高素质人才。
出处
《中国食品工业》
2024年第18期135-137,共3页
China Food Industry
基金
2024年度广西技工教育科研课题“技工学校旅游专业调饮课程实践教学模式探索与研究”(编号2024JGY146)的研究成果。