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新形势下食品感官评价的教学改革与实践
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摘要
本文基于当前食品感官评价课程目标和教学中存在的问题,通过调整课程培养目标、改进理论教学和改进实验实践教学,总结了食品感官评价的教学改革思路。通过以上改革和实践,激发学生的学习积极性,培养学生的实际操作技能和创新能力,从而提高教学效果和就业竞争力。
作者
何洪
王蓓蓓
胡敢
王金秋
耿放
机构地区
成都大学食品与生物工程学院
成都大学高等研究院
出处
《中国食品工业》
2024年第18期138-140,共3页
China Food Industry
关键词
食品感官评价
教学改革
实践
分类号
TS207.3-4 [轻工技术与工程—食品科学]
G642.0 [文化科学—高等教育学]
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