大班实录型游戏“塔桥店龙湖家”

下载PDF

导出

摘要一、活动背景孩子们在建构区已经玩了两周,每次搭建都有不同的变化。在搭建过程中,幼儿自然掌握了对称、平衡、压缝等方法,还尝试进行整体布局主题搭建,由此产生了对建构游戏持续不断的兴趣。一次晨间谈话时,孩子们谈论起龙源湖的电视塔。李佳遥说:“我去过龙源湖电视塔,那里可漂亮了!我还看到拱形门那儿晚上有卖书的。”

作者王妮妮程春红

机构地区河南省焦作市城乡一体化示范区中心幼儿园

出处《动漫界（幼教365）》 2024年第44期41-42,共2页

关键词李佳建构游戏电视塔整体布局晨间谈话兴趣龙源

分类号 G61 [文化科学—学前教育学]

引文网络
相关文献

1刘超.基于深度学习的电视台异常无线电信号监测方法[J].现代传输,2024(5):47-50.
2崔园.玩转公交车:中班STEM项目活动的推进策略[J].儿童与健康,2024(7):36-38.
3赵慧芬.“儿童经验发展”视域下中班晨间谈话活动的策略探寻[J].东方娃娃（保育与教育）,2024(6):23-27.
4张满霞.浅谈如何培养幼儿园小班幼儿的语言能力[J].甘肃教育研究,2024(13):61-64.
5梁涛,杨臻.城市更新背景下的电视塔修缮技术研究[J].工程建设与设计,2024(19):169-171.
6徐燕,尤红艳.整理小达人:基于问题解决的标记行动[J].儿童与健康,2024(6):7-9.
7上月羽坛[J].羽毛球,2024(10):10-11.
8编读往来[J].财经天下,2024(20):16-16.
9陆玉娇.“小晨谈”挖出“大价值”——中班晨间谈话自主记录尝试[J].快乐巧连智,2024,25(18):64-66.
10陈健喜,李佳锴,曾凡预,朱小枫(整理),管友祺(整理).中国经典传说的改编策略与团队创作之路——《白蛇:浮生》导演、制片人访谈[J].当代动画,2024(4):29-37.

动漫界（幼教365）

2024年第44期

浏览历史

内容加载中请稍等...

大班实录型游戏“塔桥店龙湖家”

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史