大自然滋生的“野味儿”教育——读《没有屋顶也是教室》有感

没有屋顶的教室还是教室吗?当然。不知道你是否和我一样,最初摩挲《没有屋顶也是教室--幼儿园野趣课程》的扉页,看着“没有屋顶也是教室”几个大字时,也陷入了迷惑。不同于重智力培养观念下的“屋子里的学习”,也不同于信息化时代下的“掌上游戏”,本书突出了“野”,为我们带来了“蓝天教室”,也强调了“趣”,让我们领略“阳光教育”。