园本教研“三聚焦” 助推乡村幼教高质量发展

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摘要 2018年11月,中共中央、国务院颁发了《关于学前教育深化改革规范发展的若干意见》,提出要完善学前教育教研体系,“加强园本教研、区域教研,及时解决幼儿园教师在教育实践过程中的困惑和问题。充分发挥城镇优质幼儿园和农村乡镇中心园的辐射带动作用,加强对薄弱园的专业引领和实践指导”。

作者马利燕

机构地区浙江省慈溪市横河幼儿园

出处《动漫界（幼教365）》 2024年第44期76-77,共2页

关键词学前教育园本教研幼儿园教师专业引领教育实践过程区域教研乡镇中心园幼教

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动漫界（幼教365）

2024年第44期

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