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高中英语教学融入中华优秀传统文化的措施
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摘要
在全球化的背景下,英语作为国际通用语言,其重要性不言而喻。而在英语教学过程中,不应忽视中华优秀传统文化的传承与弘扬,将中华优秀传统文化融入高中英语教学,能培养学生的跨文化交际能力,增强学生的文化自信和民族认同感。由此可见,探讨高中英语教学融入中华优秀传统文化的措施具有重要的现实意义。基于此,文章探讨高中英语教学融入中华优秀传统文化的重要意义,并提出相应的融入策略,以期为高中英语教学改革提供参考。
作者
王春风
机构地区
甘肃省庆阳市环县第一中学
出处
《成长》
2024年第14期121-123,共3页
Growing
关键词
中华优秀传统文化
高中英语教学
民族认同感
文化自信
融入策略
英语教学融入
传承与弘扬
提供参考
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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