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在阅读活动中培养幼儿的自主阅读能力
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摘要
幼儿阅读是学前儿童凭借色彩、图像、文字并借助成人形象的读讲理解读物的活动过程。幼儿阅读教学活动发展的核心能力之一是培养幼儿自主阅读能力。教师只有明确了培养幼儿自主阅读能力的重要性,并在阅读教学活动中实施引导和培养,教学才富有针对性和实效性,才能真正促进幼儿阅读能力和语言表达能力的发展。
作者
马雪峰
机构地区
禄丰市第一中学
出处
《云南教育(中学教师)》
2024年第10期38-40,共3页
Journal of Yunnan Education
关键词
语言表达能力
学前儿童
幼儿阅读
自主阅读能力
幼儿自主阅读
培养幼儿
成人形象
阅读教学活动
分类号
G61 [文化科学—学前教育学]
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