摘要
为给县域中小学教学质量提升提供一定的研究支撑,本文以靖远县为例,提出构建县域中小学教学质量监控与评价体系的思路与策略。文章先分析了当前县域中小学教学质量监控与评价体系存的问题,即教学质量监控与评价工作的专业性有待提升、评价实践体系需进一步完善、评价方式方法不够全面、对评价结果的全面有效应用不足等。基于这样的现状,提出构建县域中小学教学质量监控与评价体系的具体思路与策略:厘清概念,正确认识教学质量的内涵,明确教育目标的层次性,奠定体系基础;把握匹配性、系统性、简易性以及问题导向原则,锚定体系方向;明晰结构,完善体系建设,构建科学的县域中小学教学质量监控与评价体系。
