摘要
随着互联网技术快速发展,教育领域也迎来了数字化转型。在中小学教育中,思政教育是教师培养学生思想道德素养和法治意识的重要途径,教师作为思政教育的主要实施者和推动者,其科研能力的提升对于推动思政教育的创新与发展至关重要。本论文通过分析互联网背景下的思政教师科研现状和面临的困境,探究有效提升中小学思政教师科研能力的策略,从而应对新时代教育教学新变化,更好地培养时代新人。
基金
2023年度甘肃省“十四五”教育科学规划“学校思想政治工作研究”重点专项课题“‘互联网+’背景下中小学思政课教师科研能力提升路径研究”的研究成果,课题立项号:GS[2023]GH⁃BZXZ120。
