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2023年高考广东卷生物学第19题分析及备考建议
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摘要
本文基于《中国高考评价体系》,通过分析2023年高考广东卷生物学学科第19题,提出重视基础,运用概念图进行知识整合;重视情境,运用原创题进行能力培养;以及重视实验,运用小专题提升素养等建议,以期为学生备考提供有效指导。
作者
江静文
机构地区
佛山市南海区南海中学
出处
《中学生物学》
2024年第7期83-84,88,共3页
Middle School Biology
关键词
试题分析
核心素养
关键能力
问题情境
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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