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初中语文教学中的传统文化教育与传承

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摘要 为了在初中语文课程教学中融入传统文化,分析了中华传统文化的内涵及其与初中语文教学的关联,梳理了初中语文教学中的传统文化教育与传承的必要性,从“立足教材内容,融入传统文化精髓”“拓展教材资源,积淀传统文化底蕴”“创新教学评价,助推传统文化传承”三方面,提出了初中语文教学中传统文化教育与传承的路径,为传统文化融入初中语文课堂提供助力。
作者 李爱民
出处 《亚太教育》 2024年第19期4-6,共3页 Asia-Pacific Education
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