基于微写作的初中语文写作教学策略

与传统写作形式相比,微写作带有的交互性强、灵活度高、短小精悍等优势,有助于激发初中生的写作热情,增强其写作能力。为此,基于微写作视角,分析微写作应用于初中语文写作教学的实施方法。首先,汇总微写作特征和应用优势,包括篇幅短且用时少、写作目标明确且时间灵活、写作评价及时等。其次,从确立微写作主题、开展以读促写活动、融合网络技术获得写作资源、实施多元且及时评价等方向,制定微写作在初中语文教学中的应用策略,以提升初中生写作能力,为推进微写作活动的实施奠定基础。