摘要
人工智能技术的发展以及企业业财融合对财会人员都提出了更高的要求与标准。中职财会专业是培养财会基础人才的重要途径,但是中职学校财会专业的人才培养工作还不能满足日益发展的时代需求与企业要求。中职学校财会专业的“三步六阶”职业技能培养模式通过共建实训基地、开发财会专业定制课程、改革评价方式等手段,以模块化、递进化、动态化的教学方式在推动专业建设的同时提升学生职业素养、职业技能,推动教师专业发展,为社会发展输送高素质、强技能的财会专业人才。
出处
《亚太教育》
2024年第19期37-39,共3页
Asia-Pacific Education