小学体育“学练赛评一体化”教学策略

“学练赛评一体化”将学习、训练、比赛和评价四个环节进行整合,是达成小学体育“教会、勤练、常赛”目标、迎合新课标育人要求的新型课堂育人模式。为推进“学练赛评一体化”的实施,基于小学体育视角,从搭建真实学习情境、锻炼自主训练意识、引入多元化比赛、实施精准评价四个方向制定“学练赛评一体化”实践策略,旨在提升小学体育教学效率与质量。