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项目式学习方式下生态文明教育的“四度”模式探索

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摘要 生态文明教育是提高全民环保意识、促进人与自然和谐共生的基础工程。湖南省长沙市开福区清水塘鹅秀小学探索以项目式学习为主要实施方式的生态文明教育模式,从巧设教育内容、创新学习方式、拓宽学习场域、注重实践应用四个维度入手,有效提升生态文明教育的温度、深度、宽度及效度,培养了学生良好的生态文明素养,取得了良好效果。
作者 李丹
出处 《中国德育》 2024年第19期58-61,共4页 Moral Education China
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