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B站历史知识类视频的传播策略解析

Analysis of Communication Strategies for Historical Knowledge Videos on Bilibili
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摘要 传统的历史知识传播以书籍、学术论文、课堂教学等为主要形式,随着移动互联网的发展,越来越多的历史爱好者化身历史知识博主,通过网络视频平台传播历史知识。以B站为代表的历史知识类视频博主,通过生动的视频形式,推动了历史科普和知识传播的发展。从研究的理论意义层面看,历史作为一门学科,具有独特的叙事性和解释性,通过探讨历史知识的自媒体传播路径,可以丰富和完善当今媒体环境下的传播学理论,特别是类型知识传播和受众行为方面的理论。从研究的实践意义层面看,大众对历史文化产品日益增长的需求,是历史和传播学研究不可忽视的问题。研究历史知识类博主的传播策略及其对互联网用户的影响,可以为其他知识类内容创作者提供参考,优化其内容生产和传播策略,提升知识普及效果。更重要的是,历史是文化传承的重要载体。通过自媒体形式传播历史知识,不仅可以保护和传承传统历史文化,还可以创新历史叙事方式,增强文化认同和民族自豪感。本研究采用内容分析法和案例分析法,选取B站博主作为研究对象,从内容、形式、媒介三个方面分析其传播策略,旨在为相关研究和实践提供有价值的参考。
作者 李昊南 Li Haonan
机构地区 昆士兰大学
出处 《新闻研究导刊》 2024年第19期88-91,共4页 Journal of News Research
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