应用型本科高校课程教学改革探索——以材料成形技术基础课程为例

随着我国高等教育的转型,培养高素质应用型人才已成为越来越多应用型本科高校的人才培养目标。文章在深入分析材料成形技术基础课程的特点和学生学情的基础上,对教学内容、教学方法、教学手段和教师队伍进行了调整与优化,并结合课程实际就如何培养学生的人文素养进行了举例说明。文章为培养高素质应用型人才提供了可供参考的方法。