摘要
数智化时代人工智能是驱动网络思想政治教育实践创新发展的重要技术因素,互联网、大数据、人工智能等数字化技术与思政课主体、客体、内容、形式、载体等要素的融合发展趋势日趋显著,人工智能等技术应用于思想政治教育是时代发展和教育迭代的必然要求。数智化时代高校思想政治教育者面临角色“模糊”、角色“焦虑”、角色“缺位”等一系列困境,具体表现为:算法推荐赋权,教育者陷入“去主体化”迷茫;信息素养偏低,不能适应人机协同的教育变革;盲目依赖AI,导致立德树人成效减损。数智化场域人工智能助推高校思想政治教育在教育内容、教育主体、教育过程等方面的智能化,推动了高校思想政治教育更加精准化、协同化和生活化的变革趋向。数智化场域人工智能赋能高校思想政治教育的实践路径具体表现为:通过人机互动,凝聚高校思想政治教育数字化转型的主体合力;通过智慧转型,优化高校思想政治教育数字化转型的智能化要素;通过空间拓展,促进高校思想政治教育数字化转型在迭代中加强。
出处
《牡丹江教育学院学报》
2024年第6期15-18,共4页
Journal of Mudanjiang College of Education
基金
2024年广西高等教育本科教学改革工程项目“数智化时代‘知识图谱’在高校思想政治理论课教学中的应用研究”(项目编号:2024JGB154)
2023年广西哲学社会科学研究课题“算法推荐场域主流意识形态话语传播力提升研究”(项目编号:23CML009)
2023年度广西教育科学“十四五”规划专项课题“全媒体时代高校智慧党建质量提升研究”(项目编号:2023ZJY167)
2023年度广西高校大学生思想政治教育理论与实践研究课题“媒体融合视域下高校网络意识形态阵地建设研究”(项目编号:2023MSZ006)。
