融入中国故事的职业英语单元整体教学实践研究

随着综合国力的增强,中国对世界的影响也愈加深远。因此,新时代职业英语的学习目的不仅是“师夷长技”,更是学会用英语向世界讲述中国故事,传播中国声音。而用英语宣扬“大国工匠”的精神更成为职业英语学习的重要目标。该研究以高教社2022年版《英语2基础模块》Unit 6“Craftsmanship”单元为例,从教学资源整合、单元整体教学目标的确立、单元整体教学设计及其解读三个方面,将中国元素和正确价值观融入教学的每一个环节,探索将中国故事融入职业英语单元整体教学实践,发展学生的学科核心素养。