信息化时代高校信息素养教育实践与创新——以福建农林大学图书馆信息素养教育实践为例

Practice and Innovation of Information Literacy Education in Higher Education Institutions in the Information Age:A Case Study of Information Literacy Education Practice in Fujian Agriculture and Forestry University Library

高校图书馆在大学生信息素养教育方面具有自身优势,在开展全民阅读、促进公民信息素养教育领域大有可为。文章以福建农林大学图书馆信息素养教育为切入点,考察高校图书馆在履行信息服务职能、教育职能和社会服务职能过程中的实践和探索,提出信息化时代高校图书馆信息素养教育愿景,即在构建中国公民信息素养培养体系、推动优质信息素养教育资源建设与共享及在信息素养教育理论的研究和政策建议方面发挥积极作用。