摘要
随着时代的发展,新课程改革在各学科教学中得到了深入推进,生活化教学的新模式也逐渐被广大教师所熟知,但实际运用起来还是缺乏一定的方式方法,而5E教学模式作为一种以“问题”为核心,通过学生自主探究、合作交流以及探究完成后的总结、归纳等过程来实现教学目标的教学模式,其与生活化教学的融合不仅是一种新的教学方法,也是提升教学效率的一种尝试。为此,在实际教学中,物理教师可以将5E教学模式与生活化物理教学进行融合,通过创设情境、提出问题、任务驱动、探究学习和多元评价的方式,促使学生主动学习,充分发挥其学习主动性和积极性,并通过探究活动的开展,进而提升学生的学习能力和教学效率。
出处
《广西物理》
2024年第3期95-97,共3页
Guangxi Physics